计划目标–您期望学到什么?

    • 了解您的情绪习惯以及它们如何影响您可以实现的结果;
    • 增加您的行为范围和情绪自我意识,以优化影响力;
    • 学习技巧以应对自己和他人的挑战性情绪;
    • 找到正确的自信水平,并通过同情,接受和感恩来培养存在感;
    • 通过运动和身体姿势与身体配合,设计积极和建设性的情绪-采取富有成效的行动的先决条件

     

    所有网络研讨会都具有高度的互动性,参与性,并且可以立即应用于您的专业和/或私人环境。 我们将使用同伴学习,个人反思和其他学习资源,例如视频,文章和学习指南。 网络研讨会将被记录下来,供参与者使用和进一步沉浸。 该计划以个人行动计划结束,以推动您的学习。 此外,在后续的小组指导会话中,您将以减小的小组规模获得其他个性化支持。

    这个程序是关于什么的?

    在不确定的时期,我们经常诉诸可能或可能不会有助于我们的幸福和成长的情绪习惯。 对于持续的情绪平衡,有效性和表现,自我调节和发展广泛的情绪反应至关重要。 这通常称为情绪智力或敏捷性,可以定义为感知自己和他人的情绪,理解和管理情绪的能力。 积极地使用它们 产生期望的结果。

    该程序将帮助您提高情绪敏捷性,首先是提高您自己和他人的认识,以及您如何与他人互动。 您将学习一些技巧,以扩大自己的行为范围和情感“曲目”,以保持镇定,专注并与他人和您的价值观保持联系。 通过练习和即时适用的练习,您可以培养更多的存在感和力量,而无需控制或抑制情绪。

     

    会议内容和注册

    • 自由定向会议 

     

    • 网络研讨会1:  情绪敏捷和体现自我意识

     

    • 网络研讨会2:  处理具有挑战性的情绪,思想,情绪和身体的接口

     

    • 网络研讨会3:    自信和强大的存在感

     

    • 网络研讨会4:    管理个人和团队的幸福感和表现,个人行动计划

     

    • 会议5:  小组辅导–个性化的支持和指导

     

    请注意:每门课程至少需要6名参加者 给我们发电子邮件 如有兴趣,我们会尽快与您联系。 谢谢你。

    亚历山德拉(Alexandra)是一位获得认可的领导教练,辅导员和瑜伽正念老师,在国际管理,组织发展,人力资源和启动项目方面拥有20多年的经验。 她曾与社会,环境和企业部门的各种组织和网络合作。 亚历山德拉(Alexandra)陪同个人和团队迈向更具包容性,以人为本和情感敏捷的领导与协作形式。 致力于新的/有意识的工作方式,亚历山德拉(Alexandra)使用创新的身心技巧来培养勇气,并在人,组织和社区中不断学习和适应。

    情绪敏捷–学习资源

    丽莎·费尔德曼·巴雷特(Lisa Feldman Barrett)博士挑战现有的情感科学

    苏珊·大卫(Susan David)博士谈情感敏捷性

    关于自信的文章

    进一步的敏捷计划

    身体健康; 建立弹性

    计划目标–您期望学到什么? 确定途径和策略,以发展自己的健康意识,通过尝试新的实践方法来增强适应力,[…]

    揭示并利用两极分化的力量–拥抱“两者兼有”的思想

    计划目标–您可以期望学习的内容提高您以更有效的方式思考和解决生活和工作困境的能力亲自和专业探索并确定生活中存在的关键极性应用工具来利用管理极性的力量加深管理和利用能力[…]

    不确定时期更好的决策

    计划目标–您期望学到什么? 评估决策的有效性; 了解无意识的偏见如何影响决策; 如何从共识转变为基于同意的决策; 融合直觉和智慧,以获得更好的结果所有网络研讨会都具有高度的互动性,参与性,并立即适用于您的专业和/或私人环境。 我们将使用同行[...]

    通过反馈不断学习

    计划目标–您期望学到什么? 培养有效的倾听以建立信任和建立关系以及创新和生产性变革的能力; 促进语言和沟通方式,以加强欣赏,改进和前瞻性目标设定; 在管理[…]时帮助人们以减少自己和他人防御行为的方式进行沟通

    如果您对我们的任何项目感兴趣,请随时与我们联系 [电子邮件保护]

    感谢。